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【心灵氧吧】感受游戏魅力 打造游戏课堂——“做有生命能量的教师”第五讲
发布时间:2019-08-02
 

时光匆匆,2018年已接近尾声,“做有生命能量的教师”培训已是本学期最后一讲。带着几分不舍与期待,我们开启了本次心理讲坛之旅。

 瞧,老师们团团围坐,又有什么新花样呢?果然不出所料,有趣而有意义的团体活动接踵而来——

谁是爱因斯坦:一个个数字脱口而出,但稍不留神就掉进了“坑”里!

小雨点变奏曲:跺脚声,拍手声此起彼伏!

心有千千结:心往一处想,劲往一处使,再多的结也能被解开。

聪明的邵老师的游戏可不仅仅是娱乐这么简单,她带领大家边游戏边学习,真是一举两得!

老师们学习多认真,讨论多激烈!

大家你一言我一语,畅谈游戏后的思考,我们来听听代表们的声音吧——

你说我说大家说

代表1:爱因斯坦之旅的完成,首先需要明确规则,其次,一个人的倾听力,专注力,知识的储备也必不可少。

代表2:通过游戏,我们认识到了规则的重要性,同时,我感受到一个出色的团队中必须又有一个核心领导,还要有队员们共同的坚定的信念。

代表3:这次的游戏让我想到了万州公交坠江事件,对学生规则意识的树立是十分必要的,而且这样的游戏可以尝试运用在班会课中……


思考,思考,思考的表情最美!下面精彩捕捉~~~

团体活动体验之后,邵老师顺势引入了第二环节:微班会打造游戏课堂。


“短、快、灵、小”是微班会的特点,班会类型有:诚信教育类、习惯养成类、日常事务类、安全教育类等。邵老师以“一个苹果的故事”为例,向我们传授了打造微班会的招数:一句名言,一首诗,一个故事,一篇美文,一张图片,一个小视频,一个幻灯短片都可以成为微班会的素材!


今天的培训真是欢乐多多,干货满满!“做有生命能量的教师”系列培训让老师们在忙碌之余得到放松,在放松之余收获颇丰,对每位老师来说可谓是最好的福利!

文:郝艳艳   编:段东峰   审:张晓蓉